Par Elizabeth Feld
Envoyée spéciale
“Etre réaliste n’est pas réaliste”. Les narratives dominantes et alternatives du handicap telles que vues par Norman Kunc.
Norman Kunc, que nous avions rencontré a Vancouver, qui nous parle de “disability” ( handicap) a été actif dans le disability rights movement en Toronto. Il est allé à une école ‘normale’, et donc a eu une expérience de faire son éducation dans le ‘mainstream ‘. Ayant fait une formation de thérapeute familial, d’où il a rencontré John Winslade et s’est mis en contact avec Stephen Madigan. Il s’est beaucoup intéressé aux philosophes et aux Constructivisme social.
Il met en question le discours du privilège et des discours dominants du “handicap “, avec un bon sens de l’humour, que malheureusement je ne pourrai pas bien traduire…désolée…
Livre sur l’autisme: Contesting dominant métaphores of autisme. Neuro diversité, insider voices, and résistance – Emma Van der Klift.
Les discours dominants du “handicap “.
– Disability spread. L’étendu du handicap Les idées reçues sur le handicap, la vision du pourcentage de la personne, qui s’étend de 10% à 90%. ( voir slides)
Norman , avec son sens de l’humour nous déconstruit la construction sociale du handicap.
Les idées reçues sur le handicap font que les gens minimisent la personne et minimisent ses capacités. Gare aux gens qui ont de “bonnes intentions”
La narrative dominante sur le handicap. Et les discours alternatifs du ‘handicap’
Son,discours à traité les points suivants:
• Replacer le problème du ‘handicap ‘
• La construction sociale du handicap
• Libérant les limitations.
• Credo pour le soutien.
Norman Kunc souffre de paralysie cérébrale, il est dans un fauteuil roulant.
Il nous présente les. “Rôles de déviance”. D’après Wolf Wolfensberger
–>Organisme sous humain
– Animal
-Légume
-Esprit
–>Organisme maladif
Histoire dominante sur le fait de marcher, que c’est mieux de marcher que de ne pas marcher. Dominance de la version selon laquelle ne pas marcher est mauvais.
Il dit que’ si il avait le.choix, est ce qu’il voudrait marcher?, il n’en est pas sûr.
–>Objet d’epouvante ( object of dread)
Qui dit qu’avoir un enfant handicapé est forcement une corvée. Tuer un enfant qui est handicapé.
–>Le héros, ou l’innocent sacré.
Tommy , le Who.
–>Menace
–>Objet de ridicule
–>Enfant éternel
Qu’est qu’il veut manger.? On demande en sa présence.
Parle d’opération à une fille trisomique à laquelle on a fait une hystérectomie et traitement hormonal pour qu’elle ne grandisse pas, on l’appelle ‘la petite ange’.
–>Eunuque.
Utilisant des narratives sur le handicap pour que les ‘normaux ‘ se sentent bien. Il appelle ça le “porno du handicapé”
–>”Handicap porn” ‘
Narratives Alternatives.
–> Dynamisme.
Ex: confine à une chaise roulante. Il montre une série de clips de personnes handicapés jouant à toutes sortes de sport.
Replaçant le problème du handicap. Constructivisme sociale.
Est ce normal que les gens aient des handicaps?
Discours dominant que:
“Les gens ne doivent pas avoir des handicaps. ”
Le Problème devient localisé dans la personne ‘: handicapée”
Replacer le problème ailleurs.
Il est inévitable que il existera toujours des gens avec handicaps, donc puisqu’il y aura toujours des personnes avec des handicaps, c’est de la folie de penser que dans l’avenir il y aura un monde sans handicaps.
On relocalise le problème.
Il montre une photo avec une personne en chaise roulante devant des escaliers…Un bâtiment construit avec des escaliers, le problème est avec la construction uniquement des escaliers, plutôt qu’avec la personne dans chaise roulante.
Ou est ce qu’on situe le problème?
Par exemple , les SDF, qui est le problème? est- ce dans la personne SDF , la personne, ou peut on situer le problème dans la globalisation et multinationales qui contrôlent où va l’argent?
Ou est ce qu’on situe le problème.?
Ne pas donner l’opportunité aux personnes qui ont un handicap accès à l’éducation, donc ils ne sont pas éduqués, donc pas pouvoir trouver du travail et subvenir à leurs besoins, se réaliser, etc…
Etc
Est ce qu’on définit le handicap comme problème médical ou physiologique ou plutôt comme problème social.
C’est une question d’argent. Modèle médical ca rapporte gros (big bucks.) Spare change (petites pièces) pour problème social.
Désigner la paralysie cérébrale par une description proche de l’expérience plutôt que le terme médical.
Libération des limitations.
“J’ai un moine bouddhiste dans ma tête.”, dit il. ‘,Voici ma réalité :”
–> acceptation du conflit (struggle), les difficultés sont inhérentes à la vie…
Mythe de Sisyohe
Viktor Frankl. La recherche du sens
–>Lenteur renforcée
La tortue qui sourit.
–> éviter la concurrence
–> obligation d’interdépendance, éviter l’auto sufficience.
Il termina avec une video de 4 Minutes qui nous montre des personnes tous avec capacités différentes ( différently abled”) qui nous disent’ :
Do not see me as a problem Ne me vois pas comme un problème
Do not try to change me, you have no right. N’essaie pas de me changer, tu n’as pas le droit
Do not try to control me. You have no right. N’essaie pas de me contrôler, tu n’as pas le droit
Be my ally against those who try to exploit me. Sois mon allié contre ceux qui veulent l’exploiter
Not admire, respect. N’admire pas, respecte.
www.broadreachtraining.com/handouts vous pouvez avoir la documentations qui va avec sa présentation.
Passionnant, ce résumé sur le handicap. Comprendre l’influence destructrice de la vision sociale vécue par la majorité des “sans handicap” éveille l’admiration de ceux qui parviennent à vivre avec bonheur le moment présent. Nous avons à leur rendre hommage de leur ténacité et de leurs compétences de vie.