Un article très intéressant de Margherita Nasi dans le “Monde” du 24/1 que nous reprenons dans notre Wiki Pratiques Narratives (voir ici). Il intéressera tous les intervenants en milieu de travail qui ont l’impression de rencontrer des demandes de contrôle social et culturel de la part des entreprises, qui déplorent la pathologisation de la souffrance au travail et son décrochage du contexte élargi -et d’une lecture politique- des rapports de pouvoir au sein de l’organisation.
Un autre regard sur les idées noires
Charlotte Crettenand (Trame Narrative) a attiré mon attention sur le projet de Joel Glenn Wixson, le Mile Wide Project. Je n’en sais pas beaucoup plus sur le projet lui-même, ni sur Joel, qui est psychologue clinicien, mais j’ai trouvé que ce qu’il disait était très intéressant et narratif. Charlotte m’a répondu : “Normal, c’est un praticien narratif !”.
Le projet se donne comme objectif de changer les conversations thérapeutiques autour du suicide et des idées noires, sur la base d’une performance musicale. Car Dr Wixson est aussi musicien. Son projet combine sa pratique musicale, sa pratique thérapeutique, et sa propre expérience de l’invitation au suicide. Il a donc écrit et enregistré une chanson sur le suicide que vous pouvez écouter en lançant cette vidéo. Evidemment c’est en anglais !
Sur une 2ème vidéo, il explique ses intentions et voici à peu près ce qu’il dit (merci beaucoup à Pierre Nassif pour avoir capté les mots qui me manquaient et permis de traduire l’intégralité du discours) : Continuer la lecture de Un autre regard sur les idées noires
Des communautés de travail inspirées
Inventer ensemble une nouvelle histoire (préférée) de management : tel est l’objectif de Frédéric Laloux. Voici une lecture narrative des enjeux qui opposent faussement histoires de vies et histoires de performance.
Jeudi 13 janvier 2016, j’ai assisté à une conférence de Frédéric Laloux, à laquelle étaient présentes 900 personnes, dont une majorité de dirigeants d’entreprise (moyenne d’âge 35/40 ans), dans un immense amphithéâtre plein à craquer, à la Cité des Sciences et de l’Industrie. J’ai été étonnée, challengée dans mes modes de pensée et d’action, touchée au cœur par les immenses potentiels d’évolution (ou de révolution) que j’ai entrevus. J’ai écouté des histoires de déconstruction d’un système managérial dominant. Des histoires d’émergence de communautés de travail et d’identités collectives fondées sur des valeurs d’écoute, de respect, de liberté, d’autonomie, de gratitude, de valorisation, d’efficacité. Par exemple, honorer les compétences, créer des processus de décision humains ET efficaces, définir ensemble clairement et précisément comment on veut interagir au sein de l’entreprise.
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L’entreprise est-elle “libérable” ?
Une conférence Fabrique Narrative de Pierre Nassif le lundi 18 janvier à Paris sur un sujet original : pratiques narratives et entreprises libérées.
Il existe à ce jour à peine 200 entreprises libérées en France : une fine trace ? Ces entreprises se libèrent, sous l’impulsion du chef d’entreprise. Celui-ci supprime le fonctionnement hiérarchique, se dessaisissant en grande partie de son propre pouvoir. Dans une entreprise libérée, chaque employé a le droit de prendre les initiatives qu’il veut. L’entreprise est dirigée par des valeurs et une raison d’être plutôt que par des chefs.Cela engendre-t-il le chaos ? Que deviennent les managers ? Les fonctions support ? Est-ce réservé aux petites structures ? De nombreuses questions se posent et une abondante littérature fleurit. Les blogs débordent.
Le chef d’entreprise libérateur trouve ses ressorts d’une part dans son histoire personnelle et d’autre part dans une raison concernant la vie de l’entreprise. Son action représenterait-elle à la fois la mise à distance d’une histoire de problème et la mise en scène d’une histoire préférée ? Continuer la lecture de L’entreprise est-elle “libérable” ?
UNE PÉDAGOGIE NARRATIVE ISSUE DES NEUROSCIENCES
Marie-Nathalie Beaudoin était venue à Paris en juillet 2013 (voir ici) pour nous présenter son travail et son livre “The Skillionnaire in every child”. Nore amie Fanny Moureaux-Néry, qui avait eu un coup de coeur pour cette approche de la pédagogie a traduit son ouvrage. Il vient (enfin !) de sortir chez l’Harmattan sous le titre “les mille compétences en chaque enfant”.
Psychothérapeute narrative, mère de deux enfants, spécialiste des jeunes, interpellée et portée par les découvertes des neurosciences, Marie-Nathalie transmet avec précision et simplicité son expérience parentale et professionnelle. Les conversations intimes, riches, satisfaisantes, qu’elle a su établir entre adultes et jeunes, leur permettent de développer leur capacité et leur compétence à prendre en main leur vie sociale et émotionnelle. Continuer la lecture de UNE PÉDAGOGIE NARRATIVE ISSUE DES NEUROSCIENCES
LA MACHINE À REMONTER LE TEMPS EXISTE PAR LE RÉCIT
Par Olivier Perrin*
Serge Mori nous a offert le 19 novembre un beau moment de partage narratif autour du thème du NarrActeur. Je deviens NarrActeur lorsque je redeviens auteur et acteur de ma vie, si nécessaire grâce à des conversations narratives avec un praticien (coach ou thérapeute).
A travers un riche récit des origines de son travail thérapeutique, Serge a mis en lumière pour nous quelques grands principes qui le guident, inspirés de Michael White et David Epston, mais aussi de Gilles Deleuze, Paul Ricoeur, Moni Elkaïm, et bien d’autres. Continuer la lecture de LA MACHINE À REMONTER LE TEMPS EXISTE PAR LE RÉCIT
JILL
Déjà dix jours depuis la Master Class de Jill Freedman et pas un mot dans “Errances Narratives”…
Afin de proposer un espace d’échange entre participant-e-s avant que la Vraie Vie et ses contraintes ne finissent de nous happer à nouveau, afin aussi d’offrir à celles et ceux qui n’ont pas pu venir un reflet de ce beau séminaire sur “le conflit”, voici le petit texte que nous avons lu à Jill pour la remercier à l’issue de ces 4 jours. Et nous espérons de nombreux commentaires autour de la question de savoir où cette Master Class vous a transporté-e où vous n’auriez pas prévu d’aller…
CONFÉRENCE EXTERNALISANTE
Les formats narratifs peuvent donner de bonnes idées aux conférencier-e-s pour leurs présentations…
Ainsi Isabelle Gabas, coach et thérapeute narrative bordelaise, a t-elle eu l’idée, à l’occasion d’une conférence sur le burn-out de donner la parole à ce dernier en l’installant sur la chaise du client (voir photo). Compte rendu détaillé sur Chroniques Narratives, le blog de Fabrice Aimetti.
“THESE GUYS ARE GREAT, AREN’T THEY ?”
Par Catherine Mengelle
Enfin (!) pourrait-on dire, des nouvelles de TC12 (le colloque “Therapeutic Conversations” de Vancouver en avril dernier) auquel notre envoyée spéciale de la Fabrique Narrative a participé, manifestement avec jubilation !
J’ai eu la chance et l’honneur, après cinq jours de road trip à travers les grands espaces de la Colombie Britannique, d’assister fin avril 2015 aux douzièmes journées des « Therapeutic Conversations » (TC 12) organisées par Stephen Madigan et tous ceux de la Vancouver School of Narrative Therapy, là-bas à Vancouver !
Trois jours d’ateliers au choix, ouverts par le chant et la prière d’un indien (on dit « First Nations »). Son grand-père lui a donné le nom de « Grand Guerrier », ce qui amène un sourire doux sur ses lèvres. Un très petit nombre d’entre eux a survécu à l’implantation des colons. Pillage des cimetières, caractérisation de race inférieure, ravages de la variole, violation des terres sacrées désormais enfouies sous des couches de béton, de ponts autoroutiers, de gratte-ciels, de zones commerciales… des pans entiers de culture perdus, ceux qui détiennent les savoirs très puissants ne les transmettant qu’à ceux capables de les porter à leur tour. Et tellement sont morts sans avoir la possibilité de le faire. La question de la réparation est très prégnante à Vancouver. Continuer la lecture de “THESE GUYS ARE GREAT, AREN’T THEY ?”
LE VERDICT DU DODO
Par Catherine Mengelle
Connaissez-vous le Verdict du Dodo (Dodo Bird Verdict) ?
Dans Alice au pays des merveilles, le dodo est l’oiseau qui déclare à la fin d’une course qu’il a organisée que tout le monde est vainqueur et mérite par conséquent un prix. Le Verdict du Dodo est la thèse, controversée, qui soutient que toutes les thérapies se valent ou auraient une efficacité comparable. De nombreuses études ont été réalisées depuis les années 30 pour soutenir ce verdict ou le récuser, selon le postulat de départ ! On sait bien que l’on peut faire dire ce que l’on veut aux chiffres, d’autant plus dans ce domaine difficilement quantifiable où les possibilités de biais sont très nombreuses, par exemple : si une thérapie donne de bons résultats sur un patient, comment savoir s’il n’aurait pas obtenu les mêmes résultats sans la thérapie ? La question est aussi valable pour le coaching narratif ! Continuer la lecture de LE VERDICT DU DODO